Objetivos

Objetivos Generales:

  • Formar seres humanos consientes, críticos, reflexivos que cuestionen su realidad
    antropológica, que a su vez la comprendan.
  • Formar seres humanos que se conciban como productos y productores de su cultura, que reconstruyan y recuperen su identidad como parte de su auto reconocimiento.
  • Desarrollar la habilidad cognitiva del educando para integrar la información obtenida en el proceso de la investigación.
  • Integrar los aprendizajes de varias asignaturas y desarrollar un sentido crítico y
    holístico acerca de los problemas de la sociedad actual.
  • Generar conciencia crítica de las condiciones del momento del país respecto a su
    realidad y su relación con el contexto antropológico.
  • Expresar correctamente de forma oral y escrita para manifestar de manera clara y precisa su pensamiento.
  • Adquirir una conciencia y compromiso  social basada en relaciones empáticas y de respeto a la diversidad de: género, ideas, cultura, creencias, posturas teóricas y capacidades diferentes.
  • Aprender a valorar los principios de identidad nacional al compararlos con los de otros países, preserve y difunda las características antropológicas que nos
    identifican como mexicanos.
  • Interpretar el pensamiento  de otros seres humanos expresado de manera oral o escrita y que el estudiante, tenga una posición crítica y racional acerca de lo expuesto.

Objetivos Específicos:

  • Desarrollar las habilidades de análisis, síntesis y analogías para el proceso de la investigación antropológica.
  • Aprender a aprender en y para la vida incluyendo habilidades para observar, clasificar, organizar, sintetizar y buscar información; argumentar, tomar decisiones y resolver problemas de su contexto natural y social.
  • Promover una cultura de investigación.
  • Desarrollar la habilidad para la construcción del conocimiento e interpretación del mundo de forma interactiva.
  • Promover una actitud crítica, reflexiva y propositiva en la aplicación del proceso de investigación.
  • Desarrollar valores relacionados con la investigación histórica.
  • Coadyuvar el desarrollo de principios éticos con el manejo de la información obtenida.
  • Utilizando la construcción de la historia cercana (familia o comunidad) concientizar al alumno de la importancia del estudio de su pasado para conocerse a sí mismo y a los que le rodean, así como la potencialidad que tiene para planear su futuro.
  • A partir de escritos breves en donde el estudiante escriba su entorno cercano, desarrollarle la habilidad de comunicación oral y escrita, mostrándole que la investigación es algo que está a su alcance y factible de realizar para que vaya construyendo sus propios aprendizajes.
  • Por medio del análisis de la antropología mexicana, inducir al alumno a percibir la influencia que ejerce sobre la ideología de una sociedad y produce coyunturas en su larga duración.
  • A través de dramatizaciones en donde se promueva el diálogo y la tolerancia, mostrar de manera vivencial el origen de los conflictos entre los seres humanos y los esfuerzos que se han hecho para resolverlos, aceptando las diferencias en la forma de pensar y actuar de los seres humanos.
  • Como resultado de las actividades desarrolladas durante el curso, el alumno tendrá una visión y una explicación de los acontecimientos que vivimos como sociedad mexicana y comprenderá el contexto antropológico y las oportunidades que tiene como ciudadano del tercer milenio.
  • Utilizando las discusiones grupales, la investigación, el análisis y la reflexión acerca de los temas tratados en clase, el estudiante desarrollará un pensamiento dialéctico que le permita obtener conciencia de los grandes problemas que enfrentamos como sociedad y la participación que debe tener para resolverlos en un futuro inmediato.
  • Apoyándose en las asignaturas simultaneas que cursa en el semestre, así como las antecedentes, solicitarle un ensayo en donde exponga su opinión acerca de las notas periodísticas.

 

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